À propos de moi :
"Pourquoi je comprends votre enfant..."
Mon parcours n’a pas commencé dans les livres, mais par un défi personnel...
En tant que dyslexique et dyscalculique, j’ai longtemps connu cette sensation de frustration devant une règle d’orthographe ou un calcul qui ne semble avoir aucun sens. J'ai dû chercher, tester et créer mes propres méthodes pour transformer ces obstacles en forces.
Ce que j'enseigne aujourd'hui, ce ne sont pas seulement des règles, ce sont les stratégies que j'ai moi-même utilisées pour réussir. Devenir enseignant a été ma "revanche sur la vie".
Plusieurs années d’accompagnement sur le terrain.
Mon expérience s’est forgée au cœur de l'humain :
- En intégration scolaire : J’ai accompagné pendant plusieurs années des enfants à besoins spécifiques, les aidant à trouver leur place et leur propre manière d’apprendre dans le système classique.
- En coaching privé : J'ai guidé de nombreux élèves vers la réussite de leurs diplômes (CEB, CE1D). Ma plus grande fierté n'est pas seulement le diplôme obtenu, mais de voir un enfant retrouver le sourire et se dire : "Je suis capable".
Aujourd'hui, j'utilise les neurosciences pour simplifier l'apprentissage. Je ne demande pas aux enfants de "faire plus d'efforts", je leur montre comment utiliser leur cerveau plus efficacement. Parce qu'un enfant qui comprend comment il apprend est un enfant qui reprend le pouvoir sur sa scolarité.
👉 Mon but n'est pas de m'asseoir à côté de l’enfant, mais bien de lui proposer les clés afin qu'il n'ait plus besoin de béquille. 👈
Exemple de Mind Map :
L'accord du participe passé
Voici la fiche "Mind Map" de l'accord du participe passé que vous trouverez dans le guide complet offert.
Cette fiche s'accompagne d'un quizz ludique qui permet à l'enfant d'apprendre les concepts tout en les assimilant, grâce au processus de répétition.
➡️ Moins de stress que d'apprendre par coeur un bloc de règles.
➡️ Boost de la mémorisation grâce au double codage visuel*.
* La neurosciences explique que le cerveau traite les infos via deux canaux : le texte (le verbal) et l'image (le visuel). En utilisant le double codage, on ouvre donc les deux portes en même temps, ce qui induit que l'info entre deux fois mieux.
Vos conseils m'ont beaucoup aidé. J'avance petit à petit avec ma fille.
Merci bien.
— Eliette —
Faites le premier pas vers un quotidien apaisé...
En autonomie ou avec mon accompagnement personnalisé, mon objectif reste le même : redonner le sourire à votre enfant devant ses cahiers.
L'escalier du succès est un outil très intéressant et pertinent !
— Fatima —
Les clés de l'organisation sont à porté de main...
Aidez votre enfant à stopper la paralysie face à la "montagne" de travail.
Grâce au fait qu'il s'assure que tout le matériel est bien là, cela suffit maintenant à l'apaiser.
Merci.
— Gabrielle —
Le mix parfait entre organisation et méthodes d'apprentissage...
Permettez à votre enfant d'accéder à l'organisation dont il a besoin afin de booster ses apprentissages !
"Ma mission est simple : transformer le potentiel de votre enfant en réussite concrète, en remplaçant le stress par la méthode."
— Thomas —
Le savoir n'est rien sans l'action.
Mettons ensemble en place un plan d'action personnalisé pour votre enfant dès maintenant.